DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE EGRESSOS DE CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO -IFPE – QUE ESTÃO CURSANDO A GRADUAÇÃO

                                           BRANDÃO, Simone Maria M. [1]

                                           ALMEIDA, M.G. Ataíde de [2]

RESUMO

A investigação foi realizada com estudantes egressos de cursos técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco-IFPE- e teve como objetivo analisar qual a compreensão destes estudantes sobre as competências adquiridas e como elas interferiam ou não em sua vida acadêmica, agora, na graduação. A metodologia utilizada foi qualitativa através de entrevista semiestruturadas. Os resultados comprovaram que os estudantes perceberam que houve desenvolvimento de competências durante o curso técnico e que estas não só lhes proporcionaram uma vantagem em sua vida acadêmica na graduação, como também fizeram a diferença em outros aspectos de sua vida diária.

PALAVRAS-CHAVE: Educação e trabalho. Competências. Cursos técnicos.

DEVELOPMENT OF SKILLS: a study on undergraduate students who are graduates of technical courses at Instituto Federal de Pernambuco – IFPE (Federal Institute of Education, Science, and Technology of Pernambuco, Brazil).

ABSTRACT

The research was carried out with students egresses of technical courses of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Pernambuco and aimed to investigate what the understanding of these students about the competences acquired in the technical courses and if and how these competences interfered or not in their academic life in the undergraduate course. The methodology used was qualitative through semi-structured interview. The results proved that the students perceived that there was a development of skills during the technical course and that these not, only gave them an advantage in their academic life at graduation, but also made a difference in other aspects of their daily life.

KEYWORDS: Education. Work. Skills. Technical Courses.

DESARROLLO DE HABILIDADES: un estudio acerca de los estudiantes egresados de cursos técnicos del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Pernambuco-IFPE que hoy cursan el grado.

RESUMEN

La investigación fue realizada con estudiantes egresados de cursos técnicos en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Pernambuco-IFPE y tuvo como objetivo analizar la comprensión de estos estudiantes sobre las habilidades adquiridas en estos cursos y si estas habilidades contribuyeron positivamente o no en su vida académica y en su grado actual. La metodología utilizada fue cualitativa, a través de entrevistas semiestructuradas. Los resultados demostraron que los estudiantes se dieron cuenta de que hubo un desarrollo de habilidades durante el curso técnico y que estas no solo les dieron una ventaja en su vida académica durante el grado, sino que también han sido positivas en otros aspectos de su vida.

PALABRAS CLAVE: Educación. Trabajo. Habilidades. Cursos técnicos.


[1] Doutoranda do curso de Ciências da Educação da Universidad de Desarrollo Sustentable – UDS, Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco-IFPE Campus Paulista.

[2] Doutora em História Social (USP-1995); Pós-doutorado (Universidade de Coimbra-Portugal- 2002). Docente da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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