Nelson Yuwao Kawahara [1] RESUMO No presente trabalho, buscou-se conhecer as formas que os japoneses e seus descendentes utilizam para manter a tradição nipônica e como realizam a educação das gerações mais novas. Desde a chegada dos primeiros imigrantes no Brasil, até os dias de hoje, os japoneses e seus descendentes vêm mantendo os […]
Sônia Maria Gomes Araújo[1] RESUMO A música é inserida nas práticas cotidianas das crianças no contexto escolar; portanto, é preciso compreendê-la a partir das políticas públicas atuais voltadas para a educação infantil e analisar as suas contribuições para a formação cognitiva dos alunos. Para alcançar os objetivos propostos e responder às perguntas de pesquisa, […]
Robson Ari da Costa [1] RESUMO A sociedade brasileira e, também, a mundial apresentam-se em mudança, levando suas organizações e instituições a alterarem-se e adaptarem-se constantemente. Neste rumo, este artigo procura dar os principais conceitos e definições da Educação de Deficientes, Educação Especial e Inclusão, mostrando suas relações e interpenetração espacial e conceitual, com […]
Eliane Francisca de Oliveira[1] RESUMO O estudo que se segue teve como temática os contos de fadas e sua importância no desenvolvimento humano, partindo da prerrogativa de que estes se originaram das narrativas orais e percorreram o mundo por meio da transmissão oral e, por conseguinte, pela escrita. Os contos de fadas trazem uma […]
Laurinete Alves Teixeira Cardoso [1] RESUMO Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é o tema do estudo teórico realizado que visou demonstrar a importância da preparação dos professores em relação a inclusão de alunos com TDAH na escola regular. A metodologia do trabalho constou de estudo bibliográfico, que possibilitou fazer algumas considerações […]
Valdirene Vieira Lima [1] RESUMO Em meio à pandemia, o Governo do Estado de Mato Grosso – MT – resolveu pelo retorno das aulas on-line. Esse processo despertou a curiosidade de compreender como estão inseridos os alunos deficientes nesse novo desafio de aulas de ensino remoto. Assim sendo, a pesquisa visou investigar o processo […]
Nelson Yuwao Kawahara[1] RESUMO A cultura japonesa tem desafiado a história, atravessando os milênios e chegando à modernidade com uma identidade própria. Estudiosos assinalam que a cultura japonesa é única por sua permanência, unidade e originalidade e, sobretudo, pela intrigante peculiaridade que apresenta em confronto com a cultura ocidental dando, assim, respostas aparentemente antípodas […]
Eliane Francisca de Oliveira[1] RESUMO No presente estudo, teve-se como premissa realizar uma análise pontuada sobre a inclusão do aluno com deficiência intelectual no contexto do Ensino Regular. Para tanto, teve-se, como ponto de partida, o professor de apoio e a construção de sua identidade. A pesquisa originou-se da compreensão de que uma sociedade, […]
Lucicleide Pereira Lima [1] RESUMO Este estudo evidencia uma significativa população que sofre com algum tipo de transtorno funcional, com destaque para os profissionais da área da educação, por ser considerável o elevado número de professores com uma rotina excessiva de trabalho. Nesse contexto, são fatores agravantes o convívio com os colegas, alunos, pais […]
Wanderson Santos de Farias[1] Alexandra de Assis Pessoa Guerra [2] Carla Andreia Alves de Andrade [3] RESUMO Este estudo teve como objetivo descrever o papel do enfermeiro como educador em saúde frente as políticas públicas destinadas a saúde na escola. A pesquisa foi do tipo revisão integrativa. Foi visto, por meio da […]
Trabalhos científicos decorrentes de dissertação e tese
DILENE DA GAMA FONSECA RESUMO Esta pesquisa teve como foco central identificar como a Educação Ambiental vem sendo trabalhada no contexto da prática pedagógica no interior das unidades escolares da cidade de Goiânia. A principal ferramenta na conservação, preservação e sustentabilidade do planeta deve-se à implantação e execução de programas e projetos de Educação Ambiental, […]
ULDERICO JOSÉ DA SILVA RESUMO Na presente pesquisa visou-se caracterizar a Educação de Jovens e Adultos – EJA, traçando um paralelo com os elementos históricos da educação brasileira para jovens e adultos, no contexto prisional do Colégio Estadual Dona Lourdes Estivalete Teixeira no município de Aparecida de Goiânia – GO, no ensino das Ciências Naturais. […]
JOSIDÉLIA SILVA RESUMO Este trabalho descreve o ensino da Matemática, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, com foco na evolução da prática dos professores e na nova metodologia desenvolvida pelo PNAIC que vem se tornando cada vez mais necessário para uma melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem desta disciplina. A história da Matemática […]
ANTÔNIA MARIA PAULINA BARBOSA RESUMO Nesta pesquisa, buscou-se analisar a eficácia da educação escolar no sistema prisional de Goiás, com base nas proposições de Michel de Foucault (1988) acerca da prisão, seus objetivos e mecanismos de funcionamento, tomando-se como ponto de partida os seguintes questionamentos: qual seria o lugar possível da educação em uma prisão? […]
ELIANE FRANCISCA DE OLIVEIRA RESUMO A pesquisa centrou-se no papel da escola pública regular no processo de inclusão de alunos com deficiência mental, especialmente na Escola Estadual Edmo Teixeira na cidade de Iporá-GO/Brasil. Partiu-se do princípio de que “a educação é um direito de todos” e de que todos devem possuir livre acesso e permanência […]
ELIANE DIAS GONÇALVES RESUMO O presente trabalho trata do tema da Educação Ambiental, debatido por estudiosos desta área, pois a degradação ambiental é, hoje, uma das maiores preocupações dos governos e da sociedade, fazendo-se necessário desenvolver ações de caráter educativo para o desenvolvimento sustentável, garantindo, assim, a permanência dos recursos naturais em condições que assegurem, […]
FÁTIMA MACHADO MACEDO RESUMO A pesquisa teve como foco os problemas e desafios dos educandos em sua vida social estudantil, na área da sexualidade no âmbito escolar. O estudo investigou o projeto educativo a fim de averiguar como a escola tem orientado seus educandos, para enfrentar e superar suas barreiras e dificuldades no campo da […]
ALMIRA SOARES SILVA MARQUES RESUMO Este estudo teve como objetivo verificar como acontecem as práticas metodológicas de alfabetização e letramento, em turmas multisseriadas em escolas do campo, em Ipojuca, Pernambuco. As categorias selecionadas para suporte teórico da pesquisa realizada foram: leitura e escrita; cultura escolar e escola do campo. Foram entrevistadas oito educadoras de três […]
MARLY DE LURDES PIRELI RESUMO No Brasil, os deficientes auditivos/surdos constituem 3,2% da população ou, aproximadamente, 5,8 milhões de brasileiros. O presente estudo teve por objetivo analisar as concepções das mães acerca das tensões apresentadas pelo sistema de ensino regular, em relação aos seus filhos deficientes auditivos/surdos. Partiu-se do princípio de identificar os problemas da […]
LUCILENE RODRIGUES DOS SANTOS MAGALHÃES RESUMO A pesquisa: Atendimento Pedagógico Domiciliar – Uma resposta para angústia, teve como objetivo investigar a importância deste atendimento que é oferecido pela Secretaria Estadual de Educação do Estado de Goiás, Gerência de Ensino Especial, NAEH – Núcleo de Atendimento Educacional Hospitalar, CRE – Coordenação Regional de Educação de Iporá […]
LAURINETE ALVES TEIXEIRA CARDOSO RESUMO Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é o tema do trabalho de pesquisa, que se refere a um estudo de caso realizado com professores de uma escola pública na cidade de Diorama-GO, em 2015 e que teve como objetivo investigar a percepção dos professores em relação a inclusão de […]
CLEMILDO MIRA DE ALMEIDA RESUMO A Educação Ambiental se configura como um processo pensado e repensado para a sociedade, principalmente na década de 70 do século XX, na qual os profissionais da educação construíram uma noção de conteúdos assimilados pelos estudantes. O objetivo principal focou em saber se as metodologias de ensino adotadas estão surtindo […]
JEROMICE MOREIRA DA SILVA RESUMO A avaliação da aprendizagem é parte intrínseca e essencial do fazer pedagógico. Assim, é necessário que os professores conheçam conceitos, de preferência atualizados, e também instrumentos diversificados a respeito dessa prática. Na Educação de Jovens e Adultos, os professores devem estar abertos a mudanças e construção de novas concepções a […]
CLAUDIA CLENEN OLIVEIRA FREITAS RESUMO O tema da pesquisa versa sobre o ensino público EJA na modalidade de EAD na realidade brasileira. Teve como questionamento principal: o Brasil consolidou seu modelo de EaD; essa modalidade de ensino estaria sendo desenvolvida mediante a uma concepção de fábrica e de fordismo ou de cidade neo e pós […]
JUAREZ VIANA FERREIRA RESUMO A presente investigação buscou analisar os desafios e dificuldades em relação ao mercado trabalho e o prosseguimento nos estudos dos discentes do curso do Ensino Médio Integrado profissionalizante, na Escola Estadual Heronides Araújo, em Barra do Garças – MT. O ensino médio, na modalidade regular, está exercendo sua função de formar […]
PAULO ALVES DE OLIVEIRA RESUMO Esta pesquisa teve como finalidade averiguar o modelo de gestão democrática na escola pública CEJA Dom Bosco, no município de Iporá-GO, demonstrando a relevância do papel do diretor e dos demais envolvidos na concepção e encaminhamento das atividades pedagógicas da escola. Aponta a importância do desenvolvimento coletivo do Projeto de […]
VERA LUCIA DE SOUSA CARVALHO RESUMO O fio condutor desta investigação foi analisar as concepções dos pais, alunos e professores acerca da gestão democrática na construção da cidadania no espaço escolar. As categorias eleitas foram gestão democrática e cultura da escola. A inserção da categoria teórica ‘Cultura da escola’ se voltou para uma compreensão maior […]
VALDIRENE VIEIRA LIMA RESUMO A pesquisa objetivou compreender, através de discussão e reflexão, como se efetiva o aprendizado das crianças, dos jovens e dos adultos, com deficiência, no período de alfabetização, buscando sustentação na Literatura Infantil brasileira, como um dos principais instrumentos que norteiam e facilitam a formação de identidade infantil, perpassando pelos eixos da […]
ELZA DA CONCEIÇÃO RESENDE RESUMO O presente trabalho teve como intenção dissertar sobre as tecnologias da informação no cotidiano do indivíduo surdo. Ao longo dos anos, pessoas com este tipo de limitação permaneceu ignorado em seu próprio silêncio. O motivo do problema está relacionado a comunicação. Essa investigação visa debater a conceituação de surdez e […]
LUIZ ZEFERINO NEVES RESUMO No presente estudo, procurou-se analisar os descaminhos que remetem os educandos à indisciplina, influenciando no ensino e aprendizagem dos alunos do 6º ao 9º ano de Ensino Fundamental da Escola Estadual Senador Mário Motta. A indisciplina caracteriza-se como um fenômeno que influencia negativamente nas relações pedagógicas vivenciadas no espaço educativo. A […]
MÔNICA DE SOUZA CARVALHO SIQUEIRA RESUMO A questão de partida desta investigação se voltou a saber como a família e a gestão escolar podem atuar de forma colaborativa para diminuir a indisciplina escolar. Investigar a temática da indisciplina na escola configura-se um grande desafio porque ultrapassa a esfera da instituição escolar, por se tratar de […]
ADRIANA GUERRA DE MORAIS ROCHA RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo mostrar como a prática de produção de textos pode potencializar um aprendizado crítico reflexivo para alunos da EJA. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, com princípios de pesquisa-ação, utilizando como técnica de coleta de dados a observação participante e o diário de campo. […]
LUCICLEIDE PEREIRA DE LIMA RESUMO Nos últimos dez anos, diferentes mudanças econômicas, políticas e sociais estão ocorrendo no mundo e, com elas, surge a esperança em relação à educação. Existe uma cobrança crescente no meio docente para que os professores exerçam diversos papeis no ambiente escolar. Diante desse cenário, presencia-se um mal-estar docente no exercício […]
CREUZA MONTEIRO PILAR RESUMO A violência é um elemento que está presente em toda a sociedade, envolvendo todas as camadas sociais, a mesma tem causado um desgaste muito grande às comunidades, principalmente, à comunidade escolar, onde discentes e docentes têm sido vítimas de atrocidades que por sua vez acontecem dentro da escola. Portanto, é com […]
