JUAREZ VIANA FERREIRA
RESUMO
A presente investigação buscou analisar os desafios e dificuldades em relação ao mercado trabalho e o prosseguimento nos estudos dos discentes do curso do Ensino Médio Integrado profissionalizante, na Escola Estadual Heronides Araújo, em Barra do Garças – MT. O ensino médio, na modalidade regular, está exercendo sua função de formar indivíduos questionadores, independentes, preparados para se adequar com destreza na sociedade e dados seguimentos aos estudos. Para obter os dados aplicaram-se um questionário aos discentes. Tendo com finalidade de averiguar as adversidades identificadas pelos discentes, nesta modalidade de ensino, de maneira que venha colaborar para melhoria do ensino aprendizagem. Nessa fase, da educação básica profissionalizante, é importante conseguir padrões para ajudá-los a tornarem mais aptos e capazes para seguir nos estudos, encarar diversificadas situações no mercado de trabalho e sociedade.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino Médio. Educação profissionalizante. Mercado de trabalho. Informática.
VOCATIONAL EDUCATION AND HIGH SCHOOL: Work perspective and continuation of studies.
ABSTRACT
The present investigation sought to analyze the challenges and difficulties in relation to the labor market and the continuation of the studies of students in the vocational Integrated High School course, at the Heronides Araújo State School, in Barra do Garças – MT. Secondary education, in the regular modality, is exercising its function of training questioning, independent individuals, prepared to adapt with dexterity in society and given follow-up to their studies. To obtain the data, a questionnaire was applied to the students. With the purpose of investigating the adversities identified by the students, in this teaching modality, so that it will collaborate to improve teaching and learning. At this stage of basic vocational education, it is important to achieve standards to help them become more fit and capable to continue their studies, face different situations in the labor market and society.
KEYWORDS: High School. Vocational education. Job market. Computing.
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y BACHILLERATO: Perspectiva laboral y continuación de estudios.
RESUMEN
La presente investigación buscó analizar los desafíos y dificultades en relación al mercado laboral y la continuación de los estudios de los estudiantes del curso Bachillerato Integrado vocacional, en la Escuela Estadual Heronides Araújo, en Barra do Garças – MT. La educación secundaria, en la modalidad regular, está ejerciendo su función de formar individuos cuestionadores, independientes, preparados para adaptarse con destreza en la sociedad y dar seguimiento a sus estudios. Para obtener los datos, se aplicó un cuestionario a los estudiantes. Con el propósito de investigar las adversidades identificadas por los estudiantes, en esta modalidad docente, para que colabore para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. En esta etapa de la educación vocacional básica, es importante alcanzar estándares que los ayuden a estar más en forma y capacitados para continuar sus estudios, enfrentar diferentes situaciones en el mercado laboral y la sociedad.
PALABRAS CLAVE: Producción dBachillerato. Educación vocacional. Mercado de trabajo. Informática.