DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE EGRESSOS DE CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO -IFPE – QUE ESTÃO CURSANDO A GRADUAÇÃO

                                           BRANDÃO, Simone Maria M. [1]

                                           ALMEIDA, M.G. Ataíde de [2]

RESUMO

A investigação foi realizada com estudantes egressos de cursos técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco-IFPE- e teve como objetivo analisar qual a compreensão destes estudantes sobre as competências adquiridas e como elas interferiam ou não em sua vida acadêmica, agora, na graduação. A metodologia utilizada foi qualitativa através de entrevista semiestruturadas. Os resultados comprovaram que os estudantes perceberam que houve desenvolvimento de competências durante o curso técnico e que estas não só lhes proporcionaram uma vantagem em sua vida acadêmica na graduação, como também fizeram a diferença em outros aspectos de sua vida diária.

PALAVRAS-CHAVE: Educação e trabalho. Competências. Cursos técnicos.

DEVELOPMENT OF SKILLS: a study on undergraduate students who are graduates of technical courses at Instituto Federal de Pernambuco – IFPE (Federal Institute of Education, Science, and Technology of Pernambuco, Brazil).

ABSTRACT

The research was carried out with students egresses of technical courses of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Pernambuco and aimed to investigate what the understanding of these students about the competences acquired in the technical courses and if and how these competences interfered or not in their academic life in the undergraduate course. The methodology used was qualitative through semi-structured interview. The results proved that the students perceived that there was a development of skills during the technical course and that these not, only gave them an advantage in their academic life at graduation, but also made a difference in other aspects of their daily life.

KEYWORDS: Education. Work. Skills. Technical Courses.

DESARROLLO DE HABILIDADES: un estudio acerca de los estudiantes egresados de cursos técnicos del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Pernambuco-IFPE que hoy cursan el grado.

RESUMEN

La investigación fue realizada con estudiantes egresados de cursos técnicos en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Pernambuco-IFPE y tuvo como objetivo analizar la comprensión de estos estudiantes sobre las habilidades adquiridas en estos cursos y si estas habilidades contribuyeron positivamente o no en su vida académica y en su grado actual. La metodología utilizada fue cualitativa, a través de entrevistas semiestructuradas. Los resultados demostraron que los estudiantes se dieron cuenta de que hubo un desarrollo de habilidades durante el curso técnico y que estas no solo les dieron una ventaja en su vida académica durante el grado, sino que también han sido positivas en otros aspectos de su vida.

PALABRAS CLAVE: Educación. Trabajo. Habilidades. Cursos técnicos.


[1] Doutoranda do curso de Ciências da Educação da Universidad de Desarrollo Sustentable – UDS, Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco-IFPE Campus Paulista.

[2] Doutora em História Social (USP-1995); Pós-doutorado (Universidade de Coimbra-Portugal- 2002). Docente da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

Irene Wentz Manhães[1]

Resumo

O objetivo da pesquisa foi conhecer a formação dos técnicos administrativos no processo de capacitação para desenvolver as habilidades e competências no seu ambiente de trabalho. São visíveis as mudanças que estão se formando em múltiplos campos da vida humana, revolucionadas pelos processos produtivos, como nunca antes visto na história. Por isso, neste estudo vislumbrou-se que é necessário formar um novo perfil de competências e habilidades no ambiente de trabalho, eixos fundamentais para o enfrentamento das exigências no trabalho. Percebeu-se, ainda, que o trabalho do técnico administrativo é considerado um pilar básico no organograma das escolas e hoje ninguém põe em dúvida a importância do resultado alcançado por este profissional para o bom funcionamento e, até mesmo, seu impacto nos resultados escolares obtidos. Embasado em autores como: Naddeo (2008), Eboli (2004), Pimenta (2002), dentre outros, numa pesquisa bibliográfica, descritiva e qualitativa, compreendeu-se que o ambiente de aprendizado deve identificar, primeiramente, as competências individuais e organizacionais, além das habilidades, complementando esse ciclo com o processo de transferência de conhecimentos, a partir do aprendizado individual. Essas competências são aquelas necessárias para resolver as ações concretas e as demandas reais da função desempenhada no ambiente de trabalho.

Palavras-chave

Competências. Habilidades. Técnico Administrativo. Conhecimento

Abstract

The objective of the research was meet the training of technicians in the process of administrative training to develop the skills and competencies in your work environment. Are visible the changes that are forming in multiple fields of human life, revolucion by production processes, such as never seen before in history. Therefore, in this study envisioned that it is necessary to form a new profile of competencies and skills in the working environment, fundamental axes for the confrontation of the demands at work. It was noticed that the administrative work is considered a basic pillar in the organization chart of schools and today no one doubts the importance of the result achieved by this professional for the proper functioning and, even, your impact on school results obtained. Grounded in authors such as: Nadder (2008), Eboli (2004), pepper (2002), among others, in a bibliographical research, descriptive and qualitative, understood that the learning environment must identify, first, the individual and organizational skills, in addition to the skills, complementing this cycle with the knowledge transfer process, from individual learning. These skills are those required to solve the concrete actions and actual demands of the role played in the workplace.

Keywords

Skills. Skills. Administrative Technician. Knowledge.

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[1] Licenciatura em Letras Português, Espanhol e Respectivas Literaturas. Pós Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional e Mestranda em Educação no Instituto IESA.