Tereza Borges de Jesus Rodrigues [1]
RESUMO
Nesta entrevista, aborda-se a história de vida da psicóloga Maria Luíza Carvalho – diagnosticada com TDAH – e busca compreender a superação e os desafios encontrados mediante esse transtorno. O objetivo é compartilhar a história de vida dessa mulher, mãe, esposa, avó, palestrante, poeta, escritora, professora e psicóloga, que representa 5% da população brasileira portadora desse transtorno. Pesquisas científicas apresentam que pessoas com TDAH – conhecida como a tríade desatenção, hiperatividade e impulsividade – sofrem prejuízos em sua vida social, escolar, familiar e emocional. Mattos (2014) sugere o uso de medicamento, terapia comportamental, sendo que, em muitos casos, os familiares também necessitam de acompanhamento médico devido ao alto índice de divórcio causado no ambiente conjugal; sem deixar de mencionar as restrições de familiares em lazer e passeios ocasionadas pela rejeições pela criança diagnosticada com esse transtorno. Elas são rotuladas como mal-educadas, elétricas, “vivem no mundo da lua”, são desorganizadas, preguiçosas e podem apresentar comorbidades, dentre elas, a ansiedade e a depressão. Diante de inúmeras dificuldades apresentadas por esse transtorno, essa entrevista visa a questionar: como conseguir vencer os desafios, superar os obstáculos, se tornando uma pessoa bem sucedida e feliz? Qual o segredo desse sucesso? Que diferencial possui? É realizada como pessoa no âmbito familiar, profissional, social e emocional? Como foi a sua infância? Qual a contribuição da escola nesse processo? Qual o papel da família nesse contexto? Para responder a essas e outras questões foi realizada a entrevista com a psicóloga – com TDAH – para que se possa conhecer e compreender essa realidade desafiadora, por meio de experiência de vida dela, buscando contribuir com as famílias ou pessoas que, também, são diagnosticadas com esse transtorno. Sabemos que cada pessoa é um ser único, apresenta individualidade, particularidade e história de vida únicas; toda mudança depende da resiliência de cada ser, porém, experiências bem sucedidas devem ser valorizadas, contempladas e compartilhadas.
PALAVRAS-CHAVE: TDAH. História de vida. Superação.
ADHD, life history and overcoming, interview with psychologist Maria Luíza Carvalho
ABSTRACT
This article discusses the life history of the psychologist Maria Luíza Carvalho, diagnosed with ADHD and a little understanding of her life history, overcoming and challenges found before this disorder. Our goal is to share the life story of this woman, mother, wife, grandmother, speaker, poet, writer, teacher and psychologist who represents 5% of the Brazilian population. Scientific research shows that people with ADHD, known as the triad (inattention, hyperactivity and impulsivity) present impairments in their social, school, family and emotional lives and Mattos (2014) suggested the use of medication, behavioral therapy, in many cases family members also need it medical follow-up due to the high rate of divorce caused in the marital environment and not to mention the restrictions of family members on leisure and outings caused by the rejections of the child diagnosed with this disorder. They are labeled as rude, electric, live in the world of the moon, disorganized, lazy and not to mention that they can present comorbidity among them anxiety and depression. Faced with numerous difficulties presented by this disorder, how I managed to overcome the challenges, overcome the obstacles and become a successful and happy person. What is the secret of this success? What differential does it have? Is it performed as a person in the family, professional, social and emotional sphere? How was your childhood? What is the school’s contribution to this process? What is the role of the family in this context? To answer these and other questions, an interview will be conducted with the psychologist with ADHD so that we can know and understand the way of life experience and contribute to families or people who are also diagnosed with this disorder. We know that each person is unique, has individuality, a particular history of life and everything depends on the resilience of each being, but successful experiences must be valued and contemplated.
KEYWORDS: ADHD. Life history. Overcoming.
TDAH, historia de vida y superación, entrevista con la psicóloga Maria Luíza Carvalho
RESUMEN
En este artículo se analiza la historia de vida de la psicóloga Maria Luíza Carvalho, diagnosticada con TDAH y un poco de conocimiento de su historia de vida, superación y desafíos encontrados ante este trastorno. Nuestro objetivo es compartir la historia de vida de esta mujer, madre, esposa, abuela, locutora, poeta, escritora, docente y psicóloga que representa el 5% de la población brasileña. La investigación científica muestra que las personas con TDAH, conocido como la tríada (inatención, hiperactividad e impulsividad) presentan deficiencias en su vida social, escolar, familiar y emocional y Mattos (2014) sugirió el uso de medicación, terapia conductual, en muchos casos familiares. También es necesario un seguimiento médico debido a la alta tasa de divorcios provocados en el entorno conyugal y sin olvidar las restricciones de los familiares en el ocio y las salidas provocadas por los rechazos del niño diagnosticado con este trastorno. Están etiquetados como groseros, eléctricos, viven en el mundo de la luna, desorganizados, perezosos y sin mencionar que pueden presentar comorbilidad entre ellos ansiedad y depresión. Ante las numerosas dificultades que presenta este trastorno, logré superar los retos, superar los obstáculos y convertirme en una persona exitosa y feliz. ¿Cuál es el secreto de este éxito? ¿Qué diferencial tiene? ¿Se desempeña como persona en el ámbito familiar, profesional, social y emocional? ¿Cómo fue tu infancia? ¿Cuál es la contribución de la escuela a este proceso? ¿Cuál es el papel de la familia en este contexto? Para dar respuesta a estas y otras preguntas, se realizará una entrevista con el psicólogo con TDAH para que podamos conocer y comprender la forma de vivir la experiencia y aportar a las familias o personas que también son diagnosticadas con este trastorno. Sabemos que cada persona es única, tiene una individualidad, una historia de vida particular y todo depende de la resiliencia de cada ser, pero las experiencias exitosas deben ser valoradas y contempladas.
PALABRAS CLAVE: TDAH. Historia de vida. Superación.
[1] Graduação em Educação Física (UEG); Especialização em Educação Física Escolar (UEG); Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva (Faculdade Aphosiano/Trindade-GO); Docente da rede municipal de Goiânia-GO; docente da rede estadual de Goiás (Centro de Ensino Especial São Vicente de Paulo).