A INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ÁGUA BOA-MT

Eliane Leite de Souza[1]

Gilvone Furtado Miguel[2]

Ricardo Mazureki[3]

Suelaine Leite de Souza Vieira[4]

Resumo

A informática é um tema que precisamos trazer para o âmbito escolar, pois as crianças atualmente já crescem em ambiente tecnológico, aprendem a lidar com ferramentas computacionais (celulares, computadores, tablet, etc) muito cedo e, se a escola não caminhar nesta perspectiva, estaremos promovendo a segregação tecnológica. Este é um trabalho de campo que visa compreender como os recursos estão sendo utilizados pelos alunos e professores, em três escolas urbanas do município de Água Boa-MT, que atende o 2º ciclo do Ensino Fundamental.Com a análise dos resultados foi possível perceber que as três escolas têm laboratório de informática, mas estão sendo pouco utilizados pelos alunos. Algumas das causas apontadas pelos professores e coordenadores são motivadas pela falta de manutenção, somada a quantidade insuficiente de máquinas para o número de alunos e, além disso, os cursos de preparação oferecidos aos professores não atendem às suas necessidades.

Palavras-chave

Informática, currículo, conhecimento, educação.

Abstract

Computer science is a theme that we need to bring into the school environment, since children are now growing in the technological world, learning to deal with computer tools (cell phones, computers, tablets, etc.) very early on and, if the school does not walk in this perspective, we will be promoting technological segregation. This is a fieldwork that aims to understand how the resources are being used by students and teachers in three urban schools in the municipality of Água Boa-MT, which attends the 2º cycle of elementary school. With the analysis of the results, it was possible to perceive that the three schools have a computer lab, but are rarely used by students. Some of the causes pointed out by teachers and coordinators are motivated by lack of maintenance, insufficient number of machines for the number of students and, in addition, the courses of preparation offered to teachers do not meet their needs.

Keywords

Informatics, Curriculum, knowledge, Education.

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[1] Professora efetiva da Secretaria Municipal de Educação de Água Boa-MT, especialista em Educação Infantil pelo ICE, mestranda em Educação pela FIESA.

[2] Professora da Universidade Federal de Mato Grosso, Doutora em Letras e Linguística/Estudos Literários. Coordenadora do curso de pós-graduação Linguagens e ensino: língua e Literatura.

[3] Coordenador do polo de apoio presencial da Universidade Aberta do Brasil em Água Boa, especialista em Informática na Educação pela UFMT, professor formador da Secretaria de Educação do Município de Água Boa- MT. Mestrando em Educação pela FIESA.

[4] Professora efetiva da Secretaria Municipal de Educação de Água Boa-MT, especialista em Informática na Educação Infantil pela UFMT, mestranda em Educação pela FIESA.